普高、三次轉(zhuǎn)學(xué)、從TOP40沖進Top13！從不知名美本到哥大，她的“爬藤”秘籍無保留大公開！
日期：2024-10-17 09:49:16 閱讀量：0 作者：冬老師在這個充滿無限可能的留學(xué)征途上，每一個追夢人的故事都閃耀著獨特的光芒。
今天，讓我們一起走進一位留學(xué)生的心路歷程，見證Ta如何在三次轉(zhuǎn)學(xué)的波折中，憑借不懈的努力與堅持，最終讓哥倫比亞大學(xué)的夢想照進了現(xiàn)實。
“險夷原不滯胸中,何異浮云過太空。”
追求夢想的道路注定不會是平坦的。但是，即使是“山高路遠坑深”，一個擁有執(zhí)著信念且不懈努力的追夢人也終會“大鵬一日同風起”。C同學(xué)就是這樣的一個追夢人！
錄取offer展示
今天我們就來跟著張老師的講述，走進C同學(xué)的申請故事。
基本情況
基本信息
C同學(xué)
高中：普高
畢業(yè)院校：美本
GPA：3.85+
TOEFL: 100+
ACT/SAT: 無標化
錄取院校：哥倫比亞大學(xué)、弗吉尼亞大學(xué)
申請專業(yè)：計算機專業(yè)
榮譽活動
主要榮譽
☆C同學(xué)從中國的普高到英國的預(yù)科
☆從在英國的世界百強名校（QS2024年排名）學(xué)習(xí)商科；
☆到美國一所“名不見經(jīng)傳”的大學(xué)學(xué)習(xí)計算機；
☆從不知名美國院校轉(zhuǎn)入全美Top40的大學(xué)并在專業(yè)課方面取得了全A；
☆從在實習(xí)公司推動App上市到研究論文被全美知名科技會議收錄；
☆從依據(jù)個人經(jīng)歷創(chuàng)作英文小說到關(guān)心身邊社區(qū)建立運營公益網(wǎng)站……
C同學(xué)給我們展示了Ta身上巨大的潛力和無限的可能。
申請過程
今年，C同學(xué)又成功地收到了“常春藤”哥倫比亞大學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)Offer，再一次將似乎遙不可及的夢想變?yōu)榱宋赵谑种械默F(xiàn)實！
C同學(xué)早在兩年前就選擇了優(yōu)弗留學(xué)的高端本科轉(zhuǎn)學(xué)產(chǎn)品，這給了我們足夠的時間運用各種資源助力其實現(xiàn)轉(zhuǎn)學(xué)名校的理想。
1.制定轉(zhuǎn)學(xué)攻略
彼時的C同學(xué)還是在美國一所非常不知名的公立大學(xué)中就讀計算機專業(yè)，盡管Ta已經(jīng)是學(xué)校中的佼佼者，也得到了任課教授的喜愛和支持，但是學(xué)校的整體知名度比較低、資源也比較薄弱（甚至連競賽組隊都會有困難）。
因此，我們與C同學(xué)商量并達成了一個共識，即先從所在學(xué)校轉(zhuǎn)到其大學(xué)體系中最出色的院校，然后再申請轉(zhuǎn)入Top20院校及“藤校”。
2. 第一次轉(zhuǎn)學(xué)
有了這個“兩步走”的方案，在C同學(xué)轉(zhuǎn)到美國讀書的第二個學(xué)期，我們申請了第一次本科轉(zhuǎn)學(xué)。
作為C同學(xué)的規(guī)劃和文書老師，我和Ta一起梳理了過往的經(jīng)歷，理清了申請第二次轉(zhuǎn)學(xué)的思路和動機。
3.第二次轉(zhuǎn)學(xué)
在此期間，C同學(xué)也積極參加了競賽，參加了優(yōu)弗留學(xué)介紹的科研項目，并在學(xué)校中尋找到了與教授進行科研的機會。
經(jīng)過認真的準備和密切的配合，C同學(xué)的第二次轉(zhuǎn)學(xué)順利實現(xiàn)了目標，大踏步挺進了全美Top40的大學(xué)，并得以在該校繼續(xù)學(xué)習(xí)計算機。
在申請二次本轉(zhuǎn)的同時，為了給C同學(xué)后續(xù)的第三次轉(zhuǎn)學(xué)做好更充分的準備，我們又指導(dǎo)C同學(xué)申請了斯坦福大學(xué)的暑期課程，以幫助其進一步在學(xué)術(shù)方面做提升。
C同學(xué)的二次轉(zhuǎn)學(xué)、夏校和各方面的活動看似都一帆風順。但是實際上也經(jīng)歷了很多的困難比如，某一位教授整體打分低，影響了一門課的GPA；
C同學(xué)的科研投入的時間和精力非常多，熬夜甚至通宵是常事兒，Ta需要比其他同學(xué)幾倍的努力來保證各個學(xué)科的成績；
在斯坦福大學(xué)上暑期課程期間，Ta經(jīng)歷了一次交通事故，導(dǎo)致了短暫的視力下降……
盡管困難重重，但C同學(xué)一直以樂觀的態(tài)度和持續(xù)的努力來向著更高的目標努力。
3.第三次轉(zhuǎn)學(xué)
時間很快，C同學(xué)在2024年年初迎來了第三次轉(zhuǎn)學(xué)的申請。這次轉(zhuǎn)學(xué)，我們和C同學(xué)的目標是沖刺Top20和“藤校”。
為了這個目標，C同學(xué)在學(xué)校中選擇了高難度的專業(yè)課程并保持了極其出色的GPA，建立并運營公益網(wǎng)站，撰寫了個人的小說集，并在科研方面不斷尋找新的機會。
優(yōu)弗留學(xué)則安排了極其出色的海外頂尖大學(xué)的博士學(xué)長作為其文書導(dǎo)師，頻繁與其溝通探討，不斷潤色和提升稿件的質(zhì)量。
作為規(guī)劃老師，我將C同學(xué)要申請的每個院校都做了院校的調(diào)研并形成了文檔供其參考。
此外，C同學(xué)的全部申請文書都經(jīng)過了優(yōu)弗獨家合作的前美國“藤校”招生官的審核和把關(guān)。在精益求精的努力之下，C同學(xué)的文書將其想法、優(yōu)勢、思考與特點最大化地結(jié)合了起來，成為了其申請材料中的一個亮點。
最后，在幾方的共同努力之下，盡管C同學(xué)的第三次本科轉(zhuǎn)學(xué)申請結(jié)果還沒有全部揭曉，Ta已經(jīng)收到了“常春藤”哥倫比亞大學(xué)和著名的公立大學(xué)弗吉尼亞大學(xué)的Offer。
作為C同學(xué)的規(guī)劃老師，我堅信即使逐夢的道路山高路遠,道阻且長，但C同學(xué)心之所向,行必能至！
